一年级数学上册期初预习知识汇总|新课标人教

作者:admin    发布时间:2019-10-17 02:41    

  数数:数数时,按必然的序次数,从1首先,数到末了一个物体所对应的谁人数,即末了数到几,即是这种物体的总个数。

  1、前面的数等于后面的数,用“=”显露,即3=3,读作3等于3。前面的数大于后面的数,用“>”显露,即3>2,读作3大于2。前面的数小于后面的数,用“<”显露,即3<4,读作3小于4。

  3、较量巨细:能够遵循数的序次较量,后面的数总比前面的数大,或者应用数的构成实行较量。

  7、写数:写数时,比较数位写,有1个十就正在十位上写1,有2个十就正在十位上写2.有几个一,就正在个位上写几,个位上一个单元也没有,就写0占位。

  2、钟外的品种:通常生计中的钟外日常分两种,一种:挂钟,钟面上有12个数,分针和时针。另一种:电子外,轮廓上有两个点“:”,“:”的左边和右边都少有。

  4、整时的写法:整时的写法有两种:写成几时或电子外数字的体式。如:8时或8:00

  3、圆柱的特点:直直的,上下相似粗,上下两个圆面巨细相似。放正在桌子上能滚动。立正在桌子上不行滚动。

  5、数的构成:一个数(0、1除外)能够由两个比它小的数构成。如:10由9和1构成。

  6、11—20各数的读法:从高位读起,十位上是几就读几十,个位上是几就读几。20的读法,20读作:二十。

  以自身的左手、右手所正在的地方为程序,确定左边和右边。右手所正在的一边为右边,左手所正在的一边为左边。

  求两个数之间有几个数,能够用数数法,也能够用绘图法。还能够用筹算法(用大数减小数再减1的步骤来筹算)。

  应用“凑十法”筹算9加几时,把9凑成10需求1,就把较小数拆成1和几,10加几就得十几。

  1、1—5各数的寓意:每个数都能够显露差异物体的数目。有几个物体就用几来显露。

  4、11—20各数的构成:都是由1个十和几个一构成的,20由2个十构成的。如:1个十和5个一构成15。

  5、立体图形的拼摆:用长方体或正方体能拼组出差异式样的立体图形,正在拼好的立体图形中,有极少部位从一个角度是看不到的,要从众个角度去窥察。用小圆柱能够拼成更大的圆柱。

  正在减法算式中,减号前面的数叫被减数,减号后面的数叫减数,等号后面的数叫差。

  1、9加几筹算步骤:筹算9加几的进位加法,能够采用“点数”“接着数”“凑十法”等步骤实行筹算,个中“凑十法”较量简捷。

  3、“大括号”下面有问号是求把两局限合正在沿途,用加法筹算。“大括号 ”上面的一侧有问号是求从总数中去掉一局限,还剩众少,用减法筹算。

  4、0的加、减法:任何数与0相加都得这个数,任何数与0相减都得这个数,一样的两个数相减等于0.

  (1)、10加几和相应的减法的筹算步骤:10加几得十几,十几减几得十,十几减十得几。

  3、剖析整时:分针指向12,时针指向几即是几时;电子外上,“:”的右边是“00”时显露整时,“:”的左边是几即是几时。

  2、连减的筹算步骤:筹算连减时,按从左到右的序次实行,先算前两个数的差,再用所得的数减去第三个数。

  4、球的特点:圆圆的,很滑润,它的轮廓是曲面。放正在桌子上能向大肆宗旨滚动。

  3、0的写法:写0时,要从上到下,从左到右,起笔处和收笔处要相连,而且要写狡诈,不行有棱角。

  从而得出:确定两个以上物体的前后地方联系时,要找准参照物,采用的参照物差异,相对的前后地方联系也会爆发转化。

  2、加法的筹算步骤:筹算5以内数的加法,能够采用点数、接着数、数的构成等步骤。其顶用数的构成筹算是最常用的步骤。

  2、8、7、6加几的筹算步骤:(1)点数;(2)接着数;(3)凑十法。能够“拆大数、凑小数”,也能够“拆小数、凑大数”。

  1、数数:遵循物体的个数,能够用6—10各数来显露。数数时,从赶赴后数也即是从小往大数。

  3、1—5各数的写法:遵循每个数字的式样,按数字正在田字格中的地方,讲究、工致地实行书写。

  加减混淆的筹算步骤:筹算时,按从左到右的序次实行,先把前两个数相加(或相减),再用得数与第三个数相减(或相加)。

  2、一图四式:遵循一副图的推敲角度差异,可写出两道加法算式和两道减法算式。

  比众少:当两种物体逐一对应后,个中一种物体有残剩,有残剩的那种物体众,没有残剩的那种物体少。

  1、连加的筹算步骤:筹算连加时,按从左到右的序次实行,先算前两个数的和,再与第三个数相加。

  数的构成:一个数(1除外)分成几和几,先把这个数分成1和几,次第分到几和1为止。比方:5的构成有1和4,2和3,3和2,4和1.

  1、确定物体的摆列序次时,先确定命数的宗旨,然后从1首先点数,数到几,它的序次即是“第几”。第几指的是个中的某一个。

  2、减法的筹算步骤:筹算减法时,能够用倒着数、数的分成、念加算减的步骤来筹算。

  体味上、下的寓意:从两个物体的地方明白:上是指正在高处的物体,下是指正在低处的物体。

  (2)、十几加几和相应的减法的筹算步骤:筹算十几加几和相应的减法时,能够应用数的构成来筹算,也能够把个位上的数相加或相减,再加整十数。

  3、5、4、3、2加几的筹算步骤:(1)“拆大数、凑小数”。(2)“拆小数、凑大数”。

  同样众:当两种物体逐一对应后,都没有残剩时,就说这两种物体的数目同样众。